川村中学校・高等学校
 
グラフの概形をイメージしました
 

 

   
平成26年7月3日 中3 数学授業


グラフの概形をイメージして問題を解きました。

関数の特徴を式から読み取り、与えられた定義域や値域をもとに、隣近所同士でグラフの概形を考え、最大値や最小値を求めました。
 

 

 
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